Talentontwikkeling

Naast de leervakken willen wij op onze school dat kinderen hun eigen unieke talenten kunnen ontdekken en kunnen ontwikkelen. Kinderen leren op verschillende manieren. De één leert door doen, de ander moet het ‘voor zich zien’ en een derde persoon moet de informatie eerst voor zichzelf ordenen alvorens deze te kunnen begrijpen. Door middel van driehoekgesprekken vanaf groep 5 (ouder, kind, leerkracht) betrekken wij de kinderen hier bij. Wij leren de kinderen verantwoording voor hun eigen leerproces te nemen.

In alle groepen begint iedere les met het benoemen van het leerdoel. De doelen zijn voor de kinderen zichtbaar. We stellen hoge maar haalbare doelen. We werken allemaal aan hetzelfde doel, alleen de weg er naar toe is voor ieder kind verschillend. We leren de kinderen de relatie tussen inspanning en resultaat. De kinderen leren dat inspanning loont en wat ze daarmee kunnen bereiken. We evalueren het proces en de resultaten op een positieve wijze.

Op onze school hebben we binnen de klassen een groot aanbod in plustaken. Kinderen krijgen de instructie van de leerkracht en een gespecialiseerde onderwijsassistent. Na de instructie kunnen de kinderen in de klas zelfstandig met deze taken aan het werk.

Samen met andere Tabijnscholen in Castricum hebben wij vanaf groep 6, een eigen plusklas met een eigen plusklas leerkracht. Dit schooljaar wordt de plusklas gehouden op Visser ’t Hooft.